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2022年浙江省湖州市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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浙江省湖州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力；我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是（ ）防卫机制。A合理化 B反向C补偿D压抑

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查自我防御功能。自我防御功能包括升华、补偿、退行、转移或移置、否认和合理化。其中，合理化又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现：一是“酸葡萄心理”，即把得不到的东西说成是不好的；二是“甜柠檬心理”，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。题干中，王强的做法是典型的“合理化”行为。A项正确。B项：反向又称反向形成，是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。例如，一个有强烈的性冲动压抑的人可积极参与检查淫秽读物或影片的活动。与题干不符，排除。C项：补偿分为消极性补偿和积极性补偿，指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。与题干不符，排除。D项：压抑不属于自我防御机制，压抑是一种消极心理表现。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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