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2022年黑龙江省绥化市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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黑龙江省绥化市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在学生学习的阶段中，（）是指学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中去的过程，涉及到学习的迁移问题，在这一阶段，教师必须让学生在不同情景中进行学习，并提供在不同情境中运用提取过程的机会。A概括阶段 B回忆阶段C保持阶段D习得阶段

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查加涅的学习阶段理论，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，即动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段、反馈阶段。其中，概括阶段是指学生把已经获得的知识推广到更广泛的领域中去的过程。A项正确。B项：回忆阶段是指学生把已经在长时记忆系统中保持住的信息给予重现的过程。与题干不符，排除。C项：保持阶段是指把习得的信息以语义编码的形式进入长时记忆存储。与题干不符，排除。D项：习得阶段是指把感知到的材料在短时记忆系统中进行编码的过程。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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