2022-08-20 03:14:36 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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说课:指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。
其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。
说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
基本的说课模式:说教材、说教学、说学法、说教学程序、说效果预测,称为“五说”。
另有“三说”“四说”“六说”“七说”等,目前常见的主要是“四说”与“五说”模式,相对新潮的是“七说”模式。
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海南省保亭黎族苗族自治县教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
教育心理学对教育实践的作用是( )。A预测 B理解C控制D描述
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正确答案:ACD
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[华图教育题目解析]:本题考查教育心理学的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。(1)描述:学生的情况千差万别,一旦出现学习困难,教育心理学可以采用多种方法,帮助教师来了解出现困难的原因。(2)解释:教育心理学为实际教学提供了一般的原则和技术,教师可以结合实际的教学内容、教学对象、教学材料和教学环境等,将这些原则转变为具体的教学程序或者活动。(3)预测:利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为及行为发展的方向,并采取相应的干预或者预防措施,达到预期的效果。(4)控制:教育心理学不仅为实际教学提供一般性的理论基础,也为教师参与教学研究提供可参照的丰富的例证。因此,A、C、D三项正确。B项:这里的理解不能等同于解释功能,解释是解释日常教学现象,不能说是理解。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。
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