【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年海南省陵水黎族自治县教师编有专业限制,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年海南省陵水黎族自治县教师编有专业限制

教师编制考试有专业限制，但并不是所有岗位都限制专业，也有部分教师岗位不限专业。有专业限制的岗位，考生毕业专业需与岗位要求的专业一致；不限专业的岗位，任何专业毕业生均可报考。考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

海南省陵水黎族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　3至7岁的学生一般以具体形象思维为主，12岁的学生会在具体的感性经验的支持下具备一定的抽象思维，15岁的学生能进行理论的推断，富有远大理想，一般都运用抽象思维解决问题，这里可以看出，个体身心发展具有（ ）。A顺序性 B阶段性C个别差异性D独特性

　---------------------------------

　正确答案：B

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查身心发展的一般规律。个体身心发展的规律：（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不平衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。其中，个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。B项正确。A项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。C项：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。D项：独特性不属于个体身心发展的规律，与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是2022年海南省陵水黎族自治县教师编有专业限制的全部内容，更多关于海南省陵水黎族自治县教师招聘,教师编有专业限制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。