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2022年山东省济南市教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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山东省济南市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　以下哪种学习动机属于内部学习动机?（ ）A“万般皆下品，唯有读书高” B“读书是一种乐趣”C“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D“为中华之崛起而读书”

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对学习动机的理解。学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。根据动机产生的动力来源，学习动机可以分为内部学习动机和外部学习动机。其中，内部学习动机往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系。选项中，“读书是一种乐趣”是把读书当成了兴趣，读书会带来快乐和心理慰藉，属于内部学习动机。B项正确。A项：“万般皆下品，唯有读书高”的意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途。这里的学习动机与外部奖励相联系，属于外部学习动机。与题干不符，排除。C项：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的意思是通过读书自然可以抱得美人归，通过读书自然可以获得很好的房子。这里的学习动机是由外部诱因引起的，属于外部学习动机。与题干不符，排除。D项：“为中华之崛起而读书”出自少年时代的周恩来，即我们读书是为了国家和民族而奋斗。这里的学习动机是由外部诱因引起的，属于外部学习动机。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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