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2022年黑龙江省牡丹江市哪些单位招聘教师

总的来说，这三个单位招聘教师，分别是：公立学校、私立学校、教育培训机构。

（一）公立学校

想进入这些单位做老师，主要有两种方式

1.考事业编制：参加教委统一组织的招聘考试，即教师编制考试。

2.直接到学校应聘：通过学校自主进行的笔试面试，成为代课老师。

（二）私立学校

直接到学校应聘，通过笔试面试等环节的选拔，成为一名人民教师

（三）教育培训机构：

直接到培训机构的网站，找到诚聘精英这类板块，根据要求，投递简历，通过笔试面试等环节的选拔，成为一名人民教师

教师编制考试即参加教委统一组织的招聘考试，针对应届生的招考信息最早12月，1月发布，通常3月4月发布，大部分区县进行多批次招聘，主要有一下几个步骤：报名，笔试，面试。

笔试内容一般有以下三类，多数地区会选择其中两类来考察：

①教育基础知识：包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德六个部分。

②学科专业知识：和自己报考的学科相对应。

③公共基础知识：包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等，考查范围广。

面试一般通过以下形式考察：①试讲②说课③结构化面试④答辩

考试题型包括单选、多选、填空、名词解释、简答、论述、辨析和作文。各地区会根据实际情况选择其中的几种，一般不会全部出现。

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黑龙江省牡丹江市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　小学阶段的课程应体现普及性、可接受性和（ ）。A基础性 B可行性C均衡性D发展性

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　正确答案：AD

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　[华图教育题目解析]：本题考查小学阶段课程的特点。小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。普及性是指义务教育的课程要面向每个学生，其标准是绝大多数学生能够达到的，确保每个学生能达到国家的基本质量要求：基础性是指课程内容和要求应该是基础性的，不能任意被扩大、拔高，应体现国家对每个公民素质的基本要求：发展性是指课程应着眼于学生的终身学习，适应学生发展的不同需要，为学生的自主、全面和持续发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感、态度与价值观以及各种必备的能力；可接受性是指课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易，要符合学生的年龄特征。A、D两项正确。B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为AD。

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