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2022年重庆市城口县简述联结学习理论

2022-08-20 14:27:26 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年重庆市城口县简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律:准备律,效果律,练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化:一朝被蛇咬,十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律:(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外,班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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2022年重庆市城口县简述联结学习理论教师招聘考试

重庆市城口县教师招聘考试题目及答案解析:

 我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生,《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的( )。
A.时间效力
B.空间效力
C.形式效力
D.对人的效力

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 答案:

 D

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 解析

 本题考查的是教育法规的效力。教育法规是指法律规范的生效范围,它包括时间上的效力、空间上的效力、对人的效力以及教育法规在适用过程中产生的实效等方面。对人的效力:它是指教育法规对什么人有约束力。这里的“人”指法律关系主体,包括自然人和法人,也包括国际组织和国家。题干当中的中、小学生、中等专业学校的教师都是主体。故本题选D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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