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2022年安徽省芜湖市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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安徽省芜湖市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在具体实施管理的过程中，班主任运用较多的两种领导方式是（ ）。A民主式和权威式 B教学中心式和集体中心式C权威式和放任式D放任式和民主式

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查班主任的工作。我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。教学中心的领导方式对人的因素不够重视，只见教学不见学生，只看分数不看发展；集体中心的领导方式主张信赖集体，以班级为教育的对象。B项正确。A项：民主式以开放、平等、互助为主要心态和行为特征。此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于与学生交流，不断调控教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量，是理想的师生关系类型。与题干不符，排除。C项：权威式又称专制式，是以命令、权威、疏远为心态和行为特征。此类师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。师生交往一般缺乏情感因素，难以形成互尊互爱的良好人际关系，教师的专断粗暴会引起学生的反感、憎恶，造成师生关系紧张。与题干不符，排除。D项：放任式以无序、随意、放纵为心态和行为特征。此类师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然；学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠，班级秩序失控，教学效果较差。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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