河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年福建省南平市教师编需要考什么

2022年福建省南平市教师编需要考什么

2022-08-20 19:13:55 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年福建省南平市教师编需要考什么,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年福建省南平市教师编需要考什么

教师编制考试分为编制教师考试和事业编制D类(教育类)考试两种,其中,编制教师考试内容包括公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识中的一科、两科或三科;事业单位(D类)教师编制考试笔试科目为《职业能力倾向测验(D类)》和《综合应用能力(D类)》。

2022年福建省南平市教师编需要考什么教师招聘考试

福建省南平市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。A遗传决定论 B成熟论C外铄论D内因与外因交互作用论

 ---------------------------------

 正确答案:C

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查的是影响个体身心发展的因素。外铄论主张人的发展主要是由外在的力量,诸如环境、学校教育与训练等决定的,被称为个体发展动因上的外铄论。代表人物有荀子、洛克、华生。把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于外铄论。C项正确。A项:遗传决定论,认为人的发展都是由遗传决定的,从遗传的角度论证遗传在个体身心发展中的作用,忽视了影响身心发展的其他因素以及各因素之间的关系。与题干不符,排除。B项:成熟论,认为教育应该顺着人的自然生长顺序而施加影响,美国儿童心理发展学家格赛尔用同卵双生子爬梯子比较实验为成熟论提供了实证性证据。与题干不符,排除。D项:内因与外因交互作用论,该理论认为,随着人的自我意识的提高和社会经验的丰富,人的主观能动性将逐渐增强,人能有目的地去发展自身。这表现在对周围环境的事物能自觉地做出抉择,控制自己的行为,还表现在能为自身的发展预定目标,并实现自定的目标,这是人的主观能动性推动人发展的高度体现。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年福建省南平市教师编需要考什么的全部内容,更多关于福建省南平市教师招聘,教师编需要考什么快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南三支一扶估分数查排名
联系我们