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2022年江苏省南京市什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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江苏省南京市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明王老师（ ）。A遵循教学规律，实现学生全面发展 B关注学生差异，促进全体学生发展C注重分层教学，促进学生均衡发展D注重循序渐进，实现师生教学相长

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对个体差异性的理解。个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。题干中，王老师在教学中学会根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，说明学生的发展是具有差异性的，表明王老师关注学生差异，促进全体学生发展。B项正确。A、C、D项：均未体现出题干的内容，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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