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2022年天津市河西区如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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天津市河西区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　心理学家（）提出了最近发展区理论，认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即“最近发展区”。A维果斯基 B布鲁纳C加涅D桑代克

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是维果斯基的最近发展区理论。维果斯基认为，儿童有两种发展水平：第一种是现有发展水平。这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是可能达到的水平，即在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。A 项正确。B项：美国心理学家布鲁纳提出了发现学习理论和结构主义课程论。与题干不符，排除。C项：加涅运用现代信息加工理论的观点和方法建立了信息加工学习理论。与题干不符，排除。D项：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他提出了联结—试误学习理论，学习迁移的相同要素说。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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