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2022年山西省朔州市教师编分学科吗

2022-08-20 22:58:12 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年山西省朔州市教师编分学科吗

教师编是分学科的。编制教师招聘笔试考试内容分为三种形式,第一种形式为公共基础知识和教育基础知识,第二种形式为学科专业知识和教育基础知识,第三种形式为职业能力倾向测验和综合应用能力。

2022年山西省朔州市教师编分学科吗教师招聘考试

山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( )。A过度学习 B深度加工C组块化编码D及时复习

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查记忆保持的方法。提高记忆效果的方法包括:明确记忆目的,增强学习的主动性;理解学习材料的意义;对材料进行精细加工,促进对知识的理解;运用组块化学习策略,合理组织学习材料;运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量;重视复习方法,防止知识遗忘。研究表明,理解越深,保持就越好。为了理解记忆的材料,应该先对材料进行分析,把它的观点、论据以及逻辑标示出来,然后把它们概括而确切地叙述出来,这样就比较容易记忆和保持。B项正确。A项:过度学习,又称为"过度识记",是教育心理学上的术语,是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。与题干不符,排除。C项:对材料的组块化实际上就是把若干的组块组合成数量更少的、体积更大的组块的心智操作,它能使输入信息有效地储入长时记忆。与题干不符,排除。D项:及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。与题干不符,排除。故正确答案为B。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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