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2022年海南省乐东黎族自治县什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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海南省乐东黎族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列关于质性研究和量化研究说法正确的是（）。A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论 B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C质性研究是理论思辨，个人见解或经验总结D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对质性研究、量化研究的理解情况。A 项：质性研究，即定性研究，是一种在社会科学及教育学领域常使用的研究方法，通常是相对量化研究而言。研究者参与到自然情境之中，而非人工控制的实验环境，充分地收集资料，对社会现象进行整体性的探究，采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论，通过与研究对象的实际互动来理解他们的行为。A 项错误，排除。B 项：量化研究，即定量研究，是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。定量，就是以数字化符号为基础去测量。B 项正确。C 项：质性研究是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。质性研究并不是理论思辨、个人见解或经验总结。C 项说法错误，排除。D 项：根据方法论的不同，教育研究分为量化研究与质性研究，共同点是质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础。D 项正确。故正确答案为 BD。

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