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2022年上海市金山区德育模式有哪些

2022-08-21 00:31:51 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年上海市金山区德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析,澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀:个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀:健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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2022年上海市金山区德育模式有哪些教师招聘考试

上海市金山区教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 小学一、二年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的( )的层级中。A教育目的 B培养目标C课程目标D教学目标

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题考查教育目的的层次结构。教育目的的层次结构包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中,课程目标是对特定教育阶段的课程进行的价值和任务界定,是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期结果。题干中,对于小学一、二年级的识字要求实际上是语文这一课程需要达到的目标,属于课程目标。C项正确。A项:国家的教育目的居于第一个层次,它是由国家提出的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。与题干不符,排除。B项:培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体等各方面的基础;高等教育的培养目标则是培养各种专门人才。与题干不符,排除。D项:教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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