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2022年江西省新余市什么是教招公告

教师招聘考试由地区教育局或人社局统一组织，或学校自行组织的教师上岗考试，是具有从事教育行业的能力后进行的竞争性上岗考试。

按照招考单位来分，教师招聘考试分为事业单位教师岗，教育局统招教师，学校自主招聘等

按照招聘对象来分，教师招聘考试分为：教师社会考试（即社招），教师校园考试（即校招）

按照招聘性质来分，教师招聘考试分为：编制考试，非编制考试

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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江西省新余市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　以下关于教学模式的描述正确的是（ ）。A发现法以操作和强化为基础 B非指导性教学原则要求学生自我反省，加强情感体验C程序法认为学习要进行探究，增强内部动机和信息灵活提取D范例教学分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、操作、反馈8个阶段

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查各种教学模式的辨析。非指导性教学原则是由罗杰斯提出来的，又叫做教学法，这种教学方法是要创造一种有利于学生学习的气氛，教师（促进者）充分地信任学生、了解学生、尊重学生，从而使学生在整个学习过程中都感到安全与自信，充分显露自己的潜能，促进自我实现。非指导性教学法重在情感体验，并且要求学生要进行反思。B项正确。A项：发现法是布鲁纳提出来的，发现法是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。因此发现法重在学习过程的独立探索。与题干不符，排除。C项：程序教学法是斯金纳提出来的，它目的是要使教学或者训练获得成功，关键就是要很精确地分析强化效果，并设计操纵这个过程的技术——建立一个特定的强化列联。也就是根据学习的目标，在促进学习时，不断地给予强化，促使学习者向着学习目标迈进。这种教学方法重在强化。与题干不符，排除。D项：范例教学法是瓦·根舍因提出来的，这种教学方法是教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的一种教学方法。所谓范例，是指教材中那些隐含着本质因素、根本因素、基本因素的典型事例。而动机、领会、获得、保持、回忆、概括、操作、反馈是加涅的信息加工模式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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