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2022年北京市房山区教师编有专业限制

教师编制考试有专业限制，但并不是所有岗位都限制专业，也有部分教师岗位不限专业。有专业限制的岗位，考生毕业专业需与岗位要求的专业一致；不限专业的岗位，任何专业毕业生均可报考。考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

北京市房山区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。A教学设计能力 B教学组织能力C教学决策能力D教学监控能力

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学能力。教师的教学能力是教师从事教学活动、完成教学任务的能力，是教师专业能力的重要方面。现代教师的教学能力可以归结为教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力。其中，教学监控能力是指教师为了保证教学成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。题干中，教师对正在进行的教学活动不断地进行自我认识和反思，是对教学过程的监控，属于教师的教学监控能力。D项正确。A项：教学设计能力是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。与题干不符，排除。B项：教学组织能力是指在课堂教学中，教师通过管理秩序，集中学生注意力，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，来创设适宜的教学情景，提高教学效率，达到教学目标的一种行为方式。与题干不符，排除。C项：教学决策能力是指教师为了实现教学目标与完成教学任务，通过教学实践的预测、分析与反思，从而确定最有效的教学方案的能力。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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