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2022年山西省朔州市教师入编考试流程

2022-08-21 04:14:40 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年山西省朔州市教师入编考试流程

教师招聘考试是很公平公正的,所以教师编流程就非常严谨!第一次考试的宝宝可能会觉得有点麻烦,看起来有点繁琐,因此小编带你一起看看教师入编考试流程


教师入编考试的一般流程:官方发布招聘公告——报名、审核、缴费——参加笔试——参加面试——体检——录用等。


首先是一个报考流程,考生一般可以在这几个网站查看具体的公告。教育局网站、人事局网站、部分地区也会在相关的政府网站发布想要报名的考生请注意这几个网站哦!


招教考试也分为几个不同的类型,有省统招、特岗招聘、市直教师招聘、区县教师招聘。


网上报名时要选好岗位,看好报考岗位的报名要求,一定要选一个自己符合的岗位。审核通过后要记得缴费,千万要注意在规定时间内缴费,不要以为报完名就算成功了。笔试的内容和时间,查看具体公告。


笔试通过后就到面试阶段了,具体的面试事宜,记得查看面试公告,公告上会有具体的面试时间、地点、形式。


重点强调一下面试形式,各个地区的面试形式不一样,有说课、答辩、试讲和结构化,幼儿园、音体美等方向的有可能会增加一些技能展示,所以大家一定要好好仔细阅读公告。总成绩是通过笔试+面试相结合的,通过后接下来就进入体检阶段。


体检通过以后,就是公示和用人单位签署聘用合同,之后就等着培训上岗,作为一名入编教师了。


以上就是教师入编考试的全部流程啦,看完之后是不是就对考编有了一个大概的了解了。如果有教师招聘课程或书籍购买方面的需求,可以搜索广东华图教师,联系相应老师选择适合自己的课程或书籍。

2022年山西省朔州市教师入编考试流程教师招聘考试

山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 科尔伯格把儿童道德判断的发展概况分为几种水平,其中,处于()的儿童能摆脱外界因素,着重根据个人自愿选择的价值标准进行道德判断。如问儿童“为什么不能做坏事?”这一水平的儿童的典型回答是:“对于什么是坏事要进行分析,因为在一些人看来是坏事,在另外一些人看来是好事。”A前习俗水平 B平均习俗水平C习俗水平D后习俗水平

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 正确答案:D

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 [华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格讲儿童的道德发展从前到后分为了前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中,后习俗水平的人们力求对正当而合适的道德价值和道德原则作出自己的解释,而不管当局或权威人士如何支持这些原则,也不管他自己与这些集体的关系。题干中的儿童摆脱了外界权威的影响,而有自己的判断标准,属于后习俗水平。D项正确。A项:前习俗水平的儿童已能辨识有关是非好坏的社会准则和道德要求,但他是从行动的物质后果或是能否引起快乐(如奖励、惩罚、博取欢心等)的角度,或是从提出这些要求的人们的权威方面去理解这些要求的。与题干不符,排除。B项:柯尔伯格的道德发展阶段理论并没有平均习俗水平。为干扰选项,排除。C项:习俗水平的儿童已能理解自己的家庭、集体或国家的期望的重要性,而不理会那些直接的和表面的后果。儿童的态度不只是遵从个人的期望和社会的要求,而且是忠于这种要求,积极地维护和支持这种要求,并为它辩护。对与这种要求有关的个人和集体也能同等对待。与题干不符,排除。故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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