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2022年山东省威海市什么是片段教学

片段教学是相对于一节完整的课堂教学而言的。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。

把评委当成是学生，讲一个片段课，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。

可以全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

片段教学的时间一般是10－15分钟，所以在备课时应该要稍微多设计一些内容，自己在家里进行试上练习时，时间应控制在12分钟左右比较合适。

片段教学的一般流程：

1、导入新课；

2、新课教学；

3、巩固提高；

4、课程小结；

5、布置作业。

各个不同学科的教学流程有各自的学科特点，需要根据学科特点进行有针对性的改动。

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山东省威海市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　高二（1）班在顺利完成“元旦迎新晚会”表演后，班集体凝聚力更强，学习氛围浓厚，自觉遵守班规班训。由此可知，该班的课堂纪律可能处于（ ）。A教师促成的纪律 B任务促成的纪律C集体促成的纪律D自我促成的纪律

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是课堂纪律类型。根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。学生执行任务的过程，就是接受纪律约束的过程。学生对活动任务的理解越深刻，就越能自觉地遵守活动的纪律，即使遭受挫折也不轻易放弃。题干中，高二（1）班在完成晚会表演的任务后，班级氛围越来越好，自觉遵守班规班训，说明通过任务，学生能更好地接受纪律的约束。B项正确。A项：教师促成的纪律是指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。学生需要教师给予较多的指导和监督，因为他们不知道在怎样一个大集体中进行学习。缺少教师的指导，他们就不能创立有组织的活动所必须依赖的集体结构——纪律。学生只有在有纪律的活动中，才能学到维护社会和人与人之间的某些规范和态度，才能享受到有纪律的集体活动带给他们的安全感和稳定感。与题干不符，排除。C项：集体促成的纪律是指由群体压力而形成的纪律。从入学开始，同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。自从入学以后，班集体对学生在发展控制自我和活动定向等社会成熟方面起着越来越大的作用。他们开始对其他同学察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事。久而久之，学生会形成一系列的规范行为。与题干不符，排除。D项：当外部的纪律控制被个体内化成为个体自觉的行为准则时，自律就出现了。马卡连柯说，我们的纪律永远应该是自觉的纪律。良好的课堂纪律最根本的特征就是形成了自觉的纪律。作为有责任心、成熟的学生，不但应当遵守教师和集体促成的纪律，而且还应为发展集体的行为准则作出自己应有的贡献。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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