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2022年甘肃省临夏回族自治州教师观的内容

新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。

一、现代教师角色转换：

（1）教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；

（2）教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；

（3）教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者；

（4）教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变：

（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导；

（3）在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

甘肃省临夏回族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价。A形成性评价 B总结性评价C常模参照评价D配置性评价

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学评价的种类。教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。根据实施功能的不同，评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进程比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。B项正确。A项：形成性评价是在教学过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。与题干不符，排除。C项：常模参照评价又叫相对性评价，是在被评价对象的集合中，选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。与题干不符，排除。D项：配置性评价一般在教学开始前进行，目的在于摸清学生的现有水平及个别差异，并且以此来进行分班教学的一种评价。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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