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2022年宁夏石嘴山市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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宁夏石嘴山市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列哪一组行为动词符合体验性目标的陈述方式？（ ）A列举、复述、描述 B经历、感受、访问C说出、背诵、辨认D概括、判断、区别

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学目标陈述方式。教学目标陈述方式有两种：结果性目标陈述法和体验性目标陈述法。结果性目标陈述方式，明确表达学生的学习结果是什么，所采用的行为动词要求明确、可测量、可评价。这种方式指向可以结果化的课程目标，主要应用于“知识与技能”领域。体验性目标陈述方式，描述学生自己的心理感受、体验和表现，所采用的行为动词往往是体验性、过程性的，主要用于“过程与方法”、“情感、态度与价值观”领域。而“经历、感受、访问”的动词侧重于内在心理感受，属于体验性目标陈述方式。B项正确。A、C、D三项：属于结果性目标陈述法，与题干不符，排除。故正确答案为B。

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