【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年辽宁省沈阳市教学组成形式,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年辽宁省沈阳市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

以上，就是对教学组成形式的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

辽宁省沈阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　关于学生评价理论与实践的当代走向，下列说法错误的是（ ）。A倡导构建“以发展为本”的学生评价体系 B以量化的评价模式取代质性的评价模式C强调测评的真实性和情境性D鼓励学生评价中的合作行为

　---------------------------------

　正确答案：B

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查发展性评价的基本内涵。新课程改革所倡导的评价是发展性评价的基本内涵包括以下几个方面。（1）倡导构建“以发展为本”的学生评价体系。（2）以知行的评价模式取代量化的评价模式。（3）强调测评的真实性和情境性。（4）鼓励学生评价中的合作行为。（5）重视思维过程的评价。A、C、D三项表述正确。以量化的评价模式取代质性的评价模式的说法错误。B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：均说法正确。与题干不符，排除。本题为非选题，故正确答案为B。

　　以上是2022年辽宁省沈阳市教学组成形式的全部内容，更多关于辽宁省沈阳市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。