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2022年甘肃省酒泉市新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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甘肃省酒泉市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　掌握知识的三个阶段是（ ）。A应用—练习—巩固 B习得—巩固—应用C领会—巩固—应用D学习—分析—应用

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查知识的学习。掌握一词，表示整个的学习过程，其中包括领会、巩固和应用三个既有联系而又有区别的环节。领会是由不知到知、由浅知到深知的过程；巩固是由遗忘到保持的过程；应用是由认识到行动的过程。领会有助于巩固，巩固也能加深领会。知识的应用是以知识的领会和巩固为前提，同时，知识的应用又是检查知识的领会与巩固程度的可靠标志，且是抽象知识具体化，加深知识的领会与巩固的有效手段之一。此外，通过知识的应用，还可以启发学生的求知欲，激发和增强学生的学习动机。C项正确。A、B、D三项：为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为C。

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