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2022年河北省廊坊市简述知识的巩固

知识的巩固，指的是掌握知识的过程中对教材的持久记忆。

知识巩固是知识积累的前提。

知识的巩固与理解相互依存。知识的巩固是知识应用的前提。

知识巩固的途径有：(1)提高识记的目的性、自觉性。(2)学生采取各种有效的记忆方法，使学生获得良好的记忆效果。(3)合理的组织复习。

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河北省廊坊市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。他处于（ ）。A他律阶段 B自律阶段C自我中心阶段D道德阶段

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰儿童道德发展阶段理论。皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。他律道德阶段又称权威阶段（6-7、8岁），该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。题干中强调孩子认为服从大人就是好孩子，是他律阶段的重要体现。A项正确。B项：自律道德阶段又称可逆性阶段（8-10岁），该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性，他们已经不把规则看成是一成不变的东西，认为规则是不可改变的，逐渐从他律转入自律。与题干不符，排除。C项：自我中心阶段又称前道德阶段（2-5岁），该阶段儿童缺乏按规则规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向。与题干不符，排除。D项：道德阶段又称公正阶段（10-12岁），该阶段的儿童继可逆性之后，公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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