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2022年新疆图木舒克市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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新疆图木舒克市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系，说明儿童进入了（ ）。A感知运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的认知发展阶段理论包含四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段所处年龄段为11-16岁，该阶段的特征包括：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；（2）能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系，说明儿童能够根据逻辑推理来解决问题，进入了形式运算阶段。D项正确。A项：感知运动阶段所处年龄段为0-2岁，该阶段仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。其认知特点包括：（1）通过探索感觉与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9-12个月）——“哥白尼式的革命”。与题干不符，排除。B项：前运算阶段所处年龄段为2-7岁，该阶段的特征包括：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段所处年龄段为7-11岁，该阶段的特征包括：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性、去集中化。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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