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2022年湖北省随州市什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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湖北省随州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　对工作或学习认真负责、踏实勤奋的人，往往在意志特征方面表现在较好的坚持性和自制力；一个行动中一贯勇敢、顽强的人，其主导心境也往往是乐观、开朗的。性格各特征之间不是简单地堆积，而是有机的结合。这反映了（）。A性格结构的完整性 B性格结构的多面性C性格结构的矛盾性D性格结构的可塑性

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题旨在考查性格结构的特点。性格结构的特点包括完整性、多面性与矛盾性、以及可塑性。其中，性格的完整性是指性格各特征之间不是简单地堆积，而是有机地结合，它们相互联系，彼此制约，从而使一个人的性格表现出一定的整体性。例如，对工作或学习认真负责、踏实勤奋的人，往往在意志特征方面表现出较好的坚持性和自制力；一个在行动中一贯勇敢、顽强的人，其主导心境也往往是乐观、开朗的。由于性格特征之间存在着这种内在联系，因此，可以根据一个人的某一种性格特征来推知他的其他性格特征。题干中表明“性格各特征之间不是简单地堆积，而是有机的结合”，属于性格的完整性。因此，A项正确。B、C两项：性格的多面性与矛盾性是指性格特征在不同场所有不同的组合，从而使一个人的性格表现出一定的多面性与矛盾性。例如，一个战士在战场上是勇敢的，无所畏惧的，在平时的交往中却表现得非常腼腆与怕羞。与题干不符，排除。D项：性格的可塑性是指人的性格是在长期的实践中逐渐形成的，它一旦形成就比较稳定。但这种稳定性是相对的，当环境与主观因素发生变化时，已形成的性格就会发生变化。例如，一个开朗、活泼的人，如果遭受了重大的不幸事件，可能会从此寡言、内向。性格的可塑性表明了塑造美好的性格是可能的。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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