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2022年西藏自治区普兰县技能及其种类

所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

技能可分为操作技能和心智技能。

1.操作技能

操作技能也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

操作技能的特点：(1)动作对象的客观性;(2)动作进行的外显性;(3)动作结构的展开性。

2.心智技能

心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

心智技能的特点：(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。

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西藏自治区普兰县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　依据维果茨基的“最近发展区”理论，以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学策略是（ ）。A指导教学 B程序教学C探究式教学D支架式教学

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查常见的教学策略。支架式教学模式是一种以建构主义理论和最近发展区理论为基础的教学模式。它是以学生目前所处的水平为基础，在此基础上，教师提供引导和帮助，帮助学生建构他们自己的支架，并让学生通过讨论探索的方式，一步步逐渐向下一个水平努力。教师在适当时撤掉支架，让学生自己到达下一水平。支架式教学包括三个环节：（1）预热：将学生引入一定的问题情境，并提供可能获得的工具；（2）探索：由教师为学生确立目标，用以引发情境的各种可能性，让学生进行探索尝试。在这个过程中，教师应该逐渐增加问题的探索成分，逐步让学生自己去探索；（3）独立探索：教师放手让学生自己决定自己探索的方向和问题，选择自己的方法，独立地进行探索。因此，依据维果茨基的“最近发展区”理论，以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学策略是支架式教学。D项正确。A项：指导教学也称指导学习，是指在教育者仔细指导下，按规定程序来进行的学习。与题干不符，排除。B项：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。C项：探究式教学是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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