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2022年山东省青岛市新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山东省青岛市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教学评价不仅可以诊断教学过程中的问题，而且能够肯定和强化先进的教学思想和有效的教学方法，使共进的教学思想和教学方法得到进一步扩充和提高，使存在的问题不断得到改进，促进教师和学生发展。这体现了教学评价的（）。A发展功能 B导向功能C甄别功能D调节功能

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学评价的功能。教学评价对整个教学过程有着积极作用，其中发展功能指的是教学评价不仅可以诊断教学过程的问题，而且能够肯定和强化先进的教学思想和有效的教学方法，使先进的教学思想和教学方法得到进一步扩充和提高，使存在的问题不断得到改进，促进教师和学生发展。A项正确。B项：导向功能指的是评价者所采用的标准对于被评价者来说具有指挥棒作用，被评价者按照评价标准去努力工作，事实上就把评价者的教育理念和教学指导思想贯穿到了具体教学中。与题干不符，排除。C项：甄别功能又称鉴定功能，指的是教学评价的鉴定作用，是指教学评价认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等实际价值的功效和能力，它是与教学评价活动同时出现并始终伴随着教学评价存在的。与题干不符，排除。D项：调节功能指的是教学评价的结果可以作为改进教学的依据，帮助教师调整教学计划、教学进度和教学方法等。通过经常性的教学评价活动，可以规范教学行为，使教学过程的不良行为得以控制和预防。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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