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2022年吉林省延边朝鲜族自治州德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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吉林省延边朝鲜族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在教学过程中，教师经常给学生赞赏和期望，学生在得到赞赏和期望后表现出更为积极的学习态度和行为。这种心理效应叫做（ ）。A从众效应 B蝴蝶效应C皮格马利翁效应D光环效应

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师期望效应的概念。罗森塔尔效应（又称期望效应、皮格马利翁效应）认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。C项正确。A项：从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变，及其伴随的行为方式。与题干不符，排除。B项：蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。与题干不符，排除。D项：晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。晕轮效应愈来愈多地被应用在企业管理上，其对组织管理的负面影响主要是体现在各种组织决策上。例如爱屋及乌。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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