2022-08-22 01:49:00 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别；公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，但内容会有差别，详情如下。
综合管理类（A类）
《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
社会科学专技类（B类）
《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
自然科学专技类（C类）
《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
中小学教师类（D类）
《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
医疗卫生类（E类）
《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。
《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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西藏那曲市申扎县事业单位招聘考试题目及答案解析:
阅读材料，完成下列要求
材料中西的关系是特别的。在鸦片战争之前，我们不肯给外国人平等的待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。19世纪至20世纪，这一百年是我们从近现代蜕变的阵痛期，如果说，与现代化的接轨是时代的胜利，那么这个胜利，绝不是仅仅是康有为、辛亥革命、共产主义运动这几个简单搭建的，恰恰相反，这份胜利，应该是从晚清一步一步走来，现代化的历程正是由他们开启的。
——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
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【答案解析】
示例一观点：费正清认为”"19世纪至20世纪的一百年是我们从近现代蜕变的阵痛期”，此观点正确。
论证：鸦片战争后，随着列强不断侵和民族危机加深中国半殖民地半封建化的程度不断加深。为实现民族独立和国家富强，近代前期的仁人志士开始了近代化的痛苦历程。如：地主阶级洋务派开展了洋务运动，资产阶级进行了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，呈现出由表及里、由浅入深的特点，但这些探索始终没有找到一条适合中国国情的教国道路，都没有使中国走上近代化道路。
结论：总之，完成反帝反封建的任务和取得民族独立是实现近代化的前提条件。
示例二观点：费正清认为晚清现代化的历程是一个由近代仁人志士开启的渐进的过程。此观点正确。
论证：地主阶级掀起的洋务运动主要是学习西方的技术，近出了中国近代化的第一步；康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派，掀起了戊戌变法，希望建立君主立宪制度：以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻了清政府建立了中华民国以陈独秀为代表的资产阶级激进派掀起了新文化运动，大力宣传西方资产阶级民主思想，是近代中国次空前的思想解放运动。晚清现代化的历程经历了由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化的过程，反映了中国近代仁人志士的不断探索精神结论：总之，晚清近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展历程，呈现出“器物一政治制度——思想文化”的特点。
【详解】该“评析”题属于开放型试题，其解题步骤如下：首先，提取材料的观点。如“（晚清）中西的关系是特别的”“19世纪至20世纪，这一百年是我们从近现代蜕变的阵痛期”“”不是仅仅是康有为、辛亥革命、共产主义运动这几个简单搭建的”或”（整体）晚清现代化的历程是由近代仁人志士开启的渐进的过程”等。其次，表明自己的态度，即是否赞成作者的观点。再次，对确定的观点进行论证。最后得出自己的结论。
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