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2022年西藏山南市曲松县事业编考试科目

事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容。

事业单位考试科目通常类型

1.公共基础知识

事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广；从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。

2.行政职业能力测验

事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

3.申论

事业单位申论是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。

4.专业课

专业课考试是事业单位录用考试的内容之一，事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容，重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。不同招录系统考试科目也不尽相同，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等；教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。

5.面试

事业单位面试题，多以考察考生表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。从试题题型上分析，答题多以结构化面试为主，通常会有不定量的追加提问，此外，无领导小组讨论、材料分析题、漫画分析题等题型部分地区也会涉及。从试题内容上分析，答题可分为以下几种类型：①自我认知类;②综合分析类;③计划组织类;④沟通协调类;⑤应急应变类等题型，总之，面试中语言表达能力、思考力和解决问题能力这三项是考察重点。

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西藏山南市曲松县事业单位招聘考试题目及答案解析:

朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。元帝时，华阴丞嘉上封事，言“治道在于得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智略，可使以六百石秩试守御史大夫，以尽其能”。上乃下其事问公卿。太子少傅匡衡对，以为“大臣者，国家之股肱，万姓所瞻仰，明王所慎择也。而嘉猥称云，欲令为御史大夫，妄相称举，疑有奸心，渐不可长，宜下有司案验以明好恶。”嘉竟坐之。至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰： “今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君’， ‘苟患失之，亡所不至’者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也?”对曰： “安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，迁辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰： “臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“ 此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛;其言非，固当容之 。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易!因而辑之，以旌直臣。 云自是之后不复仕，常居鄠①田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉 。薛宣为丞相，云往见之。宜备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言。云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。 [注]①鄠 (hu)县，在陕西省。(选自《汉书·朱云传》)

1.对下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是( )

A。宜下有司案验以明好恶案：通“按”，察看、审察

B。断佞臣一人以厉其余 厉：严厉

C。以旌直臣旌：表彰

D.从容谓云曰从容：言行举止适度得体

2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A 乃下其事问公卿

B姓所瞻仰，明王所慎择地伯乃夜驰之沛公军，私见张良 少孤，及长，不省所怙

C 宣备宾主礼，因留云宿

D 臣敢以死争因宾客至蔺相如门谢罪伏惟圣朝以孝治天下

3.以下六句话，分别编为四组，全部表现朱云鲠介忠正的一组是( )

①兼资文武，忠正有智略②今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐③对曰： “安昌侯张禹。”④御史将云下，云攀殿槛，槛折 ⑤未知圣朝何如耳 ⑥小生乃欲相吏邪

A、①②⑥B、①③⑤C、②③⑤ D、②④⑥

4。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A、朱云，汉时有名的高士。他少年任侠好勇，中年改节读书，研习《易》及《论语》，由豪侠而成为名儒。

B、华阴丞认为朱云才兼文武，忠正而有智谋，是一个不可多得的人才，推荐他做御史大夫。这一建议却遭到太子少傅匡衡的反对。

C、汉成帝时，朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣，成帝很生气，御史拉他下殿，他攀住栏杆硬是不肯走，于是“朱云折槛”成为—段佳话。

D.朱云生性鲠直，倜傥有大节，人们很尊敬他。他对皇帝的意见也敢反驳，对宰相邀他做官婉言谢绝，病重时不请医不喝药，要求死后薄葬。

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答案：

1、B

2、C

3、C

4、D

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解析：

1、B 警戒。

2、C 前一个“因”是“于是”;后一个是“通过、经由”。(A项中两个“乃”均为副词，译为“于是”。B项中两个“所”均是所字结构。C项中两个“以”均为介词，译为“用”。)

3、C(①属别人的评价，④说的是朱云的一个动作，⑥虽体现鲠介的一面，但忠正未体现，其余均可。)

4、D(朱云婉言谢绝宰相邀他做官事，文中从朱云话的语气和后文“宣不敢复言’’看，并非婉言，同时，宰相并没言明让他做官。)

【译文】

朱云，字游，鲁国(治今山东曲阜市东)人，后迁居平陵。年轻时交结轻捷豪健的侠客，帮助侠客报仇。他身高八尺多，容貌壮伟，凭借勇力闻名。四十岁时，才改变节操跟随博士白子友学习{周易》，又侍奉前将军萧望之学习《论语》，都能够传授《周易》和{论语》。喜欢倜傥洒脱的大节，当时社会上的人因此而很看重他。

汉元帝时，华阴县丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，说： “治理的办法在于得到贤才。平陵人朱云，文武兼备，忠正而有智谋，可以让他以六百石的官秩试任御史大夫，，以尽显他的才能。”元帝于是把这建议交付公卿研究，征徇意见。太子少傅匡衡在对策中认为： “大臣是国家的股肱，是万民景仰的对象，圣明的君王都谨慎地选择。可是嘉却曲意称颂朱云，想让他担任御史大夫，狂妄地互相称颂举荐，恐怕怀有奸邪的想法，这种欺诈行为不能助长，应该交给有司查验以明了他的好坏。”嘉竟因此获罪。

到成帝时， (这时担任)丞相的是原来的安昌侯张禹，他以皇帝师傅的资格被破格提拔，很被尊重。朱云上书求见， (皇上召见他时)，公卿大臣都在旁边。朱云说：“如今朝廷大臣对上不能匡扶君主，对下不能有益于百姓，都是空占职位、白领俸禄而不理事的人，正如孔子所说‘目光短浅的人不可以辅佐国君’，‘如果担心失去宠幸俸禄，就会言行僻邪，没有什么事做不出来’。臣希望皇上赐给我尚方斩马剑，斩断一名奸臣的头来警戒其他官员。”皇上问：“你要斩的是谁呀?”朱云回答说：“安昌侯张禹。”成帝大怒，说：“你一个小官居于下位而指责长上，在朝廷上侮辱我的师傅，罪死不赦!”御史拖朱云下殿，朱云死死攀住殿前的栏杆不走，结果栏杆被他拉断了。朱云喊道： “臣能到地下和关龙逢(夏桀时忠臣，因谏被杀)、比干(商纣时忠臣，因谏被杀)交游，已经心满意足了!只是不知道国家前途会怎样?”御史终于拉着朱云走了。这时候左将军辛庆忌摘下帽子，解下印绶，在殿下叩头说： “这个臣子向来头狂放正直而闻名于世。假如他的话说的对，就不能杀他：他的话不对，本来也应该宽容他。臣敢以死相争;辛庆忌叩头流血。成帝的怒气逐渐消解，主语免了朱云的死罪。等到后来修理栏杆时，成帝说：不要调换了!

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