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2022年宁夏吴忠市利通区事业单位和公务员考试题量大小

2022-08-22 19:33:13 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年宁夏吴忠市利通区事业单位和公务员考试题量大小

事业单位统考考的《综合素质测试》考试试题共80道题目,分单选题、多选题、判断题三种题型,其中多选题为今年首次出现的题型。其中,职测考察的为单选题,共50题,其中资料分析10题、言语理解15题、数量关系10题、判断推理15题;综合基础知识考察的为多选题和判断题,共30题,其中多选题20题(2分1题,错选少选不得分)、判断题10题。

国家公务员考试题量为135道,总分是100分。

行测是国家公务员考试的一个部分,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五个部分。

其中言语理解与表达大概40题,数量关系大概15题,判断推理大概40题,资料分析大概20题。常识判断大概20题。

公务员考试内容:县以上机关以及街道职位使用A卷,内容为《行政职业能力测验》及《申论》,分值各180分;乡镇职位使用B卷,内容为《行政职业能力测验》及《综合应用能力》分值各180分。《综合应用能力》主要测查乡镇机关公务员履行职责所需的基本知识和能力。

事业单位考试内容:事业单位笔试科目分为五个类别:综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》,分值各150分,总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识,分值为300分。

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宁夏吴忠市利通区事业单位招聘考试

宁夏吴忠市利通区事业单位招聘考试题目及答案解析:

标志着以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国的社会主义建设道路的文章是(        )

A、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B、《论十大关系》

C、《中国革命和中国共产党》

D、《论新阶段》

  ---------------------------------

 

B
 

《论十大关系》提出要以苏为鉴、独立自主地探索适合中国国情的社会主义建设道路,标志着以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路。B正确。

1938年9月至11月,在党的六届六中全会上,毛泽东作的题为《论新阶段》的政治报告中明确提出了“马克思主义的中国化”这个命题。

《中国革命和中国共产党》第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线内容。

扩展知识

从1955年下半年到1956年初,我国生产资料的社会主义改造出现高潮。社会主义经济建设,也有了几年的实践经验。对于苏联经济建设中的一些缺点和问题,我们也逐步有所了解。以苏为鉴,总结自己的经验,探索一条适合中国国情的建设社会主义道路的任务,已经摆在党的面前。毛泽东关于十大关系的思想,就是在这样的背景下产生的。

十大关系论述的问题,一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的,一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。这是我国社会主义建设中带有全局性的十个问题,即十大关系:①重工业和轻工业、农业的关系;②沿海工业和内地工业的关系;③经济建设和国防建设的关系;④国家、生产单位和生产者个人的关系;⑤中央和地方的关系;⑥汉族和少数民族的关系;⑦党和非党的关系;⑧革命和反革命的关系;⑨是非关系;⑩中国和外国的关系。

十大关系着重从经济工作各个方面来调动各种积极因素。前三条讲重工业和轻工业、农业的关系,沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国防建设的关系。第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系,中央和地方的关系,实际上开始涉及经济体制的改革。

十大关系的后五条,讲汉族和少数民族的关系,党和非党的关系,革命和反革命的关系,是非关系,中国和外国的关系,都属于政治生活和思想文化生活中调动各种积极因素的问题。在讨论党和非党的关系时,提出了共产党和其他民主党派“长期共存,互相监督”的方针。在处理党内矛盾方面,重申延安以来实行的“惩前毖后,治病救人”方针,不赞成“残酷斗争,无情打击”。在中国和外国的关系上,提出了一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用。

毛泽东指出:正确处理这些关系,是为了把党内党外、国内国外一切积极因素都调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。

《论十大关系》的发表,标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的然而又是比较系统的思路。以后,毛泽东在总结新中国成立后的历史经验时,仍然把它看作是一个转折。《论十大关系》提出的一些新思想、新方针,为党的八大的召开做了重要准备。党的十一届三中全会后,这些指导思想和方针在新的历史条件下得到进一步的运用和发展。

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