2022-08-22 01:39:04 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年安徽省宿州市简述联结学习理论,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。
1.桑代克的尝试—尝试错误说
桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律:准备律,效果律,练习律。
2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律
(1)获得与消退
(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化:一朝被蛇咬,十年怕井绳)
3.斯金纳的操作性条件反射理论
斯金纳将不同的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。
操作性条件作用的基本规律:(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;
(4)消退;(5)惩罚。
4.班杜拉的社会学习理论
(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)
(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)
(3)对强化的重新解释(除了直接强化外,班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)
以上,就是对简述联结学习理论的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!
安徽省宿州市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
教学过程的中心环节是( )。A激发学习动机 B感知教材,形成表象C理解教材,形成概念D运用知识,形成技能、技巧
---------------------------------
正确答案:C
---------------------------------
[华图教育题目解析]:本题考查的是教学过程的结构。教学过程的结构指教学进程的基本阶段,其包括:引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知教材和理解教材,理解教材又是领会知识的中心环节。C项正确。A项:引发学习动机是教学过程的起始阶段。教师要使学生明确学习目的,启发学生的责任感,激发学生学习的积极性。与题干不符,排除。B项:感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。与题干不符,排除。D项:运用知识是指学生掌握知识的目的在于运用,通过联系或有组织的实践,把知识转化为能力。与题干不符,排除。故正确答案为C。
以上是2022年安徽省宿州市简述联结学习理论的全部内容,更多关于安徽省宿州市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
本文标签: (编辑:河南华图教育)