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2022年河北省邢台市新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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河北省邢台市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　影响个体身心发展的因素主要有（ ）。A遗传因素 B自然因素C社会因素D教育因素

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　正确答案：ABCDE

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响个体身心发展的因素。个体身心发展是指作为复杂整体的个体，在从生命开始到结束的全部人生过程中不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。这是人各方面的潜在力量不断转化为现实个性的过程。影响个体身心发展的因素包括：（1）遗传。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等；（2）环境。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以生存和发展的客观条件，由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和；（3）学校教育。学校教育在人的发展中起主导作用；（4）个体的主观能动性。个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。A、B、C、D、E五项正确。故正确答案为ABCDE。

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