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2022年新疆阿勒泰市教师编有专业限制

教师编制考试有专业限制，但并不是所有岗位都限制专业，也有部分教师岗位不限专业。有专业限制的岗位，考生毕业专业需与岗位要求的专业一致；不限专业的岗位，任何专业毕业生均可报考。考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

新疆阿勒泰市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师的人格是教师职业最重要的本质特征。下列选项中不属于教师人格特征的是（ ）。A责任心 B自信心C宽容心D自负心

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师的人格特征。研究表明，在教师的人格结构中“四心”是特别重要的：一是教师的责任心。对教师的日常观察和优秀教师的经验都表明，在具备一定的知识和能力之后，能对教育和教学工作产生重要影响的就是教师的工作态度。态度负责、有强烈事业心的教师对教学和教育工作会表现出极大的热情，爱生乐教。他们的工作动机不是应付上级的检查，而是为了促进学生身心的全面发展、健康成长。一般学生都能很容易地分辨出持不同工作态度的教师，并且留下持久的印象，这一点甚至会成为学生谈论的话题。因此，负责的态度是教师人格特征的重要组成部分。二是是教师的自信心。自信心是自己对自己的信任程度。建立自信心的基础，是自己对自己能力的估计和能力可以达到的程度所作出的科学判断。自信心是人们精神生活中最重要的支柱，作为教师要拥有对自己在教育和教学方面的自信，相信自己有能力胜任所承担的教学任务，相信自己会有利于学生的发展。三是教师的宽容心。教师必须具备宽容心才能为学生提供充分发表自己意见的自由空间，充分尊重学生，特别是要尊重那些不为世俗所理解的个性表现；当然，宽容并不等于放任自流，宽容既让学生享受到充分的民主自由，又有融洽的合作与明确的责任。这样的教师深受学生的喜欢，，不仅有利于发展良好的师生关系，更有利于学生的自我发展。四是教师的合群心。教师的合作精神、合作行为表现本身就为学生提供了暗示性榜样。“桃李无言，下自成蹊。”身教重于言教，教师身体力行的合作精神本身就是对学生合作精神潜移默化的教育；同时，教师若有合群心，就能通过发挥自身的凝聚力和向心力，把不同类型、不同个性、不同文化生活背景的学生组织起来，使之相互配合、相互协作，共同完成教育教学活动。如果教师离群索居、厌恶合作，就很难有兴趣组织学生合作。所以，教师的合群心是教师人格的重要组成部分。综合来看，自负心不属于教师的人格特征。D项表述错误，为正确选项。A、B、C三项：均属于教师人格特征。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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