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2022年重庆市石柱土家族自治县教师考编考哪些

教师事业编制考试包括编制教师考试和事业编制D类（教育类）考试两种，其中，编制教师考试科目包括两种考查形式，第一种为公共基础知识+学科专业知识；第二种为教育教学基础知识+学科专业知识；事业单位D类（教育类）考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

重庆市石柱土家族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师提高研究技能的途径是（ ）。A自主、合作、探究 B阅读、合作、行动研究C学习、讨论、创新D兴趣、发现、研讨

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师提高研究技能的途径。教师提高研究技能的途径是阅读、合作、行动研究。用阅读来提高教师研究技能是教师从专业阅读中获得的思想认识、方法策略一旦与实践经验有机结合，无疑能够提升解决问题的能力，形成教师的教育智慧。以读促教，强化实践转化能力。合作是教师在集体中的道德规范，团结协作不仅能够帮助其他教师发展，还有利于自身的发展。行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。B项正确。A项：“自主、合作、探究”是指引导学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的，是要激发起全体学生的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心，它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。C、D两项：“学习、讨论、创新”和“兴趣、发现、研讨”均为干扰项，均不是教师提高研究技能的途径。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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