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2022年黑龙江省鸡西市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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黑龙江省鸡西市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在（ ）。A短时记忆 B长时记忆C感觉记忆D记忆监控方面

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习困难学生的特点。短时记忆是信息从瞬时记忆到长时记忆的一个过渡阶段，也称为工作记忆。其存储时间不超过1分钟，学习困难的学生短时记忆明显不如优等生。A项正确。B项：长时记忆的信息在记忆中储存时间超过1分钟，直至几天、几周或数年，甚至终生不忘。与题干不符，排除。C项：瞬时记忆也叫感觉记忆、感觉登记，是极为短暂的记忆。与题干不符，排除。D项：优等生和后进生在记忆方面的主要差距体现在短时记忆而不是记忆监控方面。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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