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2022年吉林省延边朝鲜族自治州教师编的报考条件

2022-08-22 13:46:57 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年吉林省延边朝鲜族自治州教师编的报考条件

1.具有相应学段的教师资格证书;

2.具备大学专科及以上学历,并按时取得学历、学位证书;

3.年龄在18周岁以上,35周岁及以下,高层次人才可放宽至40周岁以下;

4.身心健康,具备岗位要求的身体条件;

5.热爱教育事业,具有良好的职业道德;

6.具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,无不良行为记录。

2022年吉林省延边朝鲜族自治州教师编的报考条件教师招聘考试

吉林省延边朝鲜族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 生物起源说和心理起源说,这两种学说从不同角度揭示了教育的起源,共同缺陷都是否认了教育的( )。A社会性 B目的性C文化性D政治性

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 正确答案:A

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 [华图教育题目解析]:本题考查教育的起源学说。生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说,其代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺,强调教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释,是第一个正式提出的起源理论。但是,其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性,没有区分清楚人类的教育行为和动物类的养育行为之间本质的差别,只是从外在行为的角度论述了教育的起源,而没有从内在目的的角度把握教育的问题。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面,孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”,而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的,是先天的而不是后天的,即是本能的。因此该理论也违背了教育的目的性和意识性,否认了教育的社会属性,是不科学的。因此,生物起源说和心理起源说共同缺陷都是否认了教育的社会性。A项正确。B项:教育的目的性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。与题干不符,排除。C项:教育的文化性主要表现为:(1)教育具有传递和保存文化的功能;(2)教育具有传播、交流与丰富文化的功能;(3)教育具有选择、提升文化的功能;(4)教育具有更新、创造文化的功能。与题干不符,排除。D项:教育的政治性主要表现为:(1)教育培养出政治经济制度所需要的人才;(2)教育促进政治民主化;(3)教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论来为政治服务;(4)教育通过传播一定的社会政治意识形态,完成年青一代的政治社会化。与题干不符,排除。故正确答案为A。

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