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2022年上海市黄浦区教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位，每当招聘的时候，总会有不少考生报名。那么，每年报考教师编制的人数只增不减，教师编制好考吗？

如果要说在教师编制报考人数的加持下，教师编制还是难考的。根据数据显示：2006—2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中，至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争，每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试，将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。

教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考，自身的能力也不差的话，通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同，每年的难度也有差异，教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以，不管教师编制是否好考，自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话，还是要先认真备考吧！

上海市黄浦区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　小明看到同桌坚持完成课后作业学习成绩有了大幅提升，决定改掉自己不做作业的坏习惯，他的这种行为属于（ ）。A试误学习 B顿悟学习C观察学习D发现学习

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查观察学习。观察学习又称为替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。在观察学习中，观察学习的对象称为榜样或示范者，观察学习可分为三类：直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察学习。题干中，小明发生改变是因为他看到了同桌坚持完成作业后成绩大幅度提升，即看到了他人的强化结果，以此决定改变自己的不做作业的坏习惯。因此，这种行为属于观察学习。C项正确。A项：试误学习认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是S-R而且这种联结是直接的，不需要中介的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。与题干不符，排除。B项：顿悟是格式塔学派的学习理论观点。格式塔学习流派认为学习不是一种盲目的尝试，而是由于对情境的突然顿悟而获得成功。与题干不符，排除。D项：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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