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2022年山东省济宁市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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山东省济宁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　以社会为中心的课程理论（ ）。A结构主义课程理论 B活动课程理论C社会改造主义课程理论D要素主义课程理论

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是课程的基本理论流派。课程理论流派包括学科中心主义、经验主义、社会改造主义、人本主义、存在主义。其中社会改造主义课程论关注的重点是当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造和社会活动计划等方面。这种理论不太关注学科的知识体系，而是强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面得到发展。题干中以社会为中属于社会改造主义课程理论。C项正确。A项：结构主义课程理论以学科结构为课程中心，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。与题干不符，排除。B项：以杜威为代表的活动中心主义课程论流派认为，学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程；同时强调，课程的组织应心理学化。与题干不符，排除。D项：要素主义的课程观点有：①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益；②学科课程是向学生提供经验的最佳方法；③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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