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2022年重庆市江北区什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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重庆市江北区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　关于教育与生产力水平的关系，下列说法有误的是（ ）。A生产力水平是教育物质的基础 B生产力的发展水平制约教育的发展规模和速度C生产力发展水平制约教育目的的制定D教育并不是相对独立生产力而发展的

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育的社会制约性。教育虽然会受到政治经济的影响，但是教育也有其自身发展的规律，教育本身作为一种培养人的活动，具有相对独立性。教育和政治经济发展是不平衡的，可能超前，也可能滞后。所以说教育是相对独立于生产力而发展的。D项表述错误，为正确选项。A、B两项：生产力对教育具有制约作用。生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模。故生产力水平是教育物质的基础。A、B两项表述正确。与题干不符，排除。C项：生产力发展水平制约教育目的的制定。随着社会生产力的不断发展，社会对劳动力的素质要求越来越高，这就要求教育所培养的人才的质量，规格不断提高。C项表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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