河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年新疆双河市教师考编题型

2022年新疆双河市教师考编题型

2022-08-22 21:34:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年新疆双河市教师考编题型,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年新疆双河市教师考编题型

教师考编题型有单项选择题、多项选择题、判断题、论述题、案例分析题等。教师编制考试分为编制教师招聘考试和事业单位D类(教育类)考试,编制教师招聘考试内容为公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识;事业单位D类(教育类)考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

2022年新疆双河市教师考编题型教师招聘考试

新疆双河市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞,这是指身心发展的哪一特性?( )A连续性 B阶段性C差异性D不均衡性

 ---------------------------------

 正确答案:C

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查个体身心发展个别差异性。个体身心发展个别差异性是指由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同,每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。例如,有的人爱动,有的人喜静;有的人早慧,有的人则大器晚成;有的人记忆能力好,有的人观察能力强。题干中,有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞,这是指身心发展的差异性。C项正确。A项:个体身心发展的连续性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符,排除。B项:个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。与题干不符,排除。D项:个体身心发展不均衡性的具体表现包括:(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;(2)不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年新疆双河市教师考编题型的全部内容,更多关于新疆双河市教师招聘,教师考编题型快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南三支一扶估分数查排名
联系我们