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2022年西藏那曲市巴青县事业单位招聘公告在哪里看

登陆全国事业单位招聘网，直接在全国事业单位招聘网就可以报名。

其次，当地的人力资源社会保障网站也可以看招考咨询。

各级人力资源和社会保障局主要职责包括拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置，会承担机关和直属单位的人事管理、机构编制和队伍建设等工作，因此，无论是公务员考试还是各级事业单位招考，大部分的招考信息都会发布在各级人力资源和社会保障局网站上。事业单位招聘这种大规模招考公告一般还会发布在各级人民政府的官方网站上。

提醒大家，由于政府网站集成的信息相对较多，或者没有专门的招考栏目，一般首页不会设置事业单位招考的专题，导致大部分报考人员不容易找到，大家要多留意。

有些招录人数较少的招考信息，一般都分散发布在各个招考单位的官方网站上，发布具体位置通常不固定，发布时间相对随机。

很多事业单位招聘公告发布在各地人才网上。各地省级人才网是该省人才市场的官方网站，主要发布该地区的招聘信息及其他人才资讯，内容丰富。事业单位招聘也常常放置在比较显眼的位置。通常来讲，各级人事考试网是各地区组织和发布公职类考试的比较重要的网站，彩果考试网对比历年各省公务员考试招录情况来看，基本上各个地区的人事考试网站都会及时发布当年规模较大的考试招考信息。

部分人事考试网会针对事业单位招考等公职招考设置专门的招考专栏，考生可以快速找到招考信息。

以上就是事业单位招聘公告在哪里看的全部解答，如果你想要学习更多这方面的事业单位知识，欢迎大家前往华图教育官网！

西藏那曲市巴青县事业单位招聘考试题目及答案解析:

中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。

材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。

——据杨开道《中国乡约制度》等

材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。

——据张海鹏主编《中国近代通史》

材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。

——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。

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【答案解析】

（1）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宜讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。

积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；有利于发展生产：促进了價家文化和传统道德的传播。

（2）内忧外患：西方民主思想传播；清末新政，改革政治制度。

（3）乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。

第（1）问，“变化”，依据材料一信息“宋代……制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲‘圣谕’成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度”概括得出：宋朝以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。“积极作用”，由材料信息“功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”并结合所学知识从政治、经济、思想角度分析。

第（2）问，“历史背景”，由材料的时间信息并结合所学知识从内外两个方面分析。

第（3）问，“意义”，依据材料三信息并结合所学知识从健全国家治理体系、推动基层民主发展、适应社会主义建设的要求等角度分析。

点睛：本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。

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