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2022年甘肃省金昌市教师招聘面试试讲

试讲也称是模拟课堂教学，是专指教师招录考试中专门测试准教师考生教学能力的一种形式。

准教师考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成教学任务。

试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基本相同，只是时间有特定的限制，一般为15—20分钟。

教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试答辩。

说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点

面试答辩：综合测查考生的专业知识掌握情况。

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甘肃省金昌市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　课程制定主要考虑的三方面因素是（ ）。A社会发展，科学知识和受教育者 B经济发展，科学知识和教学方法C教学手段，教育者和受教育者D社会发展，科学知识和教育者

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查制约课程的因素。社会、学生和知识是制约学校课程的三大因素。（1）社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程。从结构上来说，社会包括经济、社会政治结构、意识形态、文化传统等因素，它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响；（2）学生的身心发展规律制约学校课程。合理地组织课程内容，就是要求课程的组织，不仅要遵循学科内容本身的逻辑，而且要遵循学生心理发展的顺序和阶段；（3）人类文化知识及科技发展水平制约学校课程。在社会实践的基础上，人们形成了一定的认识世界的方式，建构起对知识的起源与性质、知识的价值、知识的形式与分类的观点，而这些都对课程产生深刻的影响。自然科学的形成和发展，对学校课程的完善和发展有很大的影响。例如：自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的方向、内容、结构和形式都有显著影响。因此，课程制定主要考虑的三方面因素是社会发展，科学知识和受教育者。A项正确。B项：经济发展属于社会发展的内容，而教学方法不属于制约课程的因素，为干扰项。与题干不符，排除。C、D两项：教学手段和教育者不属于制约课程的因素，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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