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2022年四川省遂宁市教师编体检要求

1.参加体检的考生需携带第二代居民身份证、体检费、体检表等材料准时到达指定地点进行体检；

2.体检前请注意饮食，不吃高脂肪、高蛋白食物，不饮酒，不吃对肝、肾功能有损害的药物；

3.体检前8至12小时禁食、禁水，避免剧烈运动，保持充足睡眠；

4.女性考生如在月经期间，请及时告知体检医生；怀孕或可能已受孕者，事先告知医护人员，勿做x光检查；

5.体检期间应接受工作人员统一管理，严格遵守体检纪律，不得隐瞒病史，不得弄虚作假。

四川省遂宁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教学设计时，不是分析教学任务设计的内容是（ ）。A确定学生原有基础 B分析使能目标C分析支持性条件D分析学习结果

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学设计的内容。教学任务分析是指在开始教学活动之前，预先对教学目标中所规定的、需要学生习得的知识和能力及其层次关系详加分析，为学习顺序的安排和教学条件的创设提供心理学依据。教学任务的分析包括学生起点能力的确定、使能目标的分析和学习的支持性条件的分析。D项分析学习结果需要在教学完成之后进行，不是分析教学任务设计的内容。符合题干要求，当选。D项正确。A项：确定学生的原有基础，在进入新的学习单元或新的学习课题时，学生原有的学习习惯、学习方法、相关知识和技能对新知识的学习起着决定性作用。与题干不符，排除。B项：分析使能目标，从原有知识基础到教学目标之间，学生还有许多知识或技能尚未掌握，而掌握这些知识、技能又是达到教学目标的前提条件。这些前提性知识或技能被称为子技能，以它们的掌握为目标的教学目标被称为使能目标。与题干不符，排除。C项：分析支持性条件，有点像化学中的“催化剂”一样，有助于加快或减缓新能力的出现。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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