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2022年重庆市璧山区如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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重庆市璧山区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是（ ）。A杜威 B布鲁纳C布卢姆D波斯纳

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是问题教学法的提出者。杜威以“做中学”为理论基础，倡导问题解决教学模式。所谓问题解决教学模式，就是引导学生运用智慧去探究或探索，以解决问题的一种方法。杜威认为人类解决问题的思维过程可以分为五个步骤分别是：（1）发现问题；（2）确定和限定问题；（3）根据对解决这些问题的设想，收集那些可使问题得到解决的证据；（4）通过推理、判断的思维活动，提出关于问题答案的假设；（5）进行观察或者实验证实结论的可篡性，即检验假设。因此，首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是杜威。A项正确。B项：布鲁纳提出了发现教学。发现教学进行的阶段主要包括：（1）创设问题情境；（2）提出问题，提出解答的假设；（3）从理论上或实践上检验自己的假设；（4）根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。与题干不符，排除。C项：布卢姆提出了掌握学习。其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%～90%的评价项目）。与题干不符，排除。D项：波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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