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2022年北京市昌平区新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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北京市昌平区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要处于个人发展的（ ）阶段。A获得基本信任感和克服基本不信任感 B获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C获得主动感而克服内疚感D获得勤奋感而避免自卑感

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对埃里克森人格发展阶段理论的识记情况。培养勤奋感对应的阶段是 6~11 岁。这是儿童进入学校掌握知识、技能的时期。儿童在这个时期第一次接受社会赋予他的期望去完成社会任务。他们所追求的是自己的学习工作等获得成就与成绩，并因此得到家长和老师的认可和赞许。题干中的主体是小学一年级学生，大概 7 岁，正符合培养勤奋感阶段。D 项正确。A 项：培养信任感对应的阶段是 0~1.5 岁。与题干不符，排除。B 项：培养自主感而避免羞耻感与怀疑感对应的阶段是2~3 岁，本阶段的发展任务是培养自主性。与题干不符，排除。C 项：培养主动性对应的阶段是 4~5 岁。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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