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2022年新疆铁门关市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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新疆铁门关市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。这反映了（）。A社会助长 B社会抑制C从众D责任扩散

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对群体心理的理解情况。社会抑制是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。题干中学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中不如单独完成效果好，就属于社会抑制现象。B项正确。A项：社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。与题干不符，排除。C项：从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。与题干不符，排除。D项：责任扩散是指人在群体行动中丧失个人责任心的状态。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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