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2022年海南省保亭黎族苗族自治县新课程的内容选择

淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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海南省保亭黎族苗族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“道之所存，师之所存也”体现教师职业的（ ）。A示范性角色 B职业性角色C传道者角色D研究者角色

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师的职业角色。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，包括传道者的角色，授业解惑者的角色，示范者的角色，教育教学活动的设计者、组织者和管理者的角色，朋友的角色，研究者的角色，班集体的领导者的角色，心理辅导者的角色。其中，传道者的角色是指教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。题干中，“道之所存，师之所存也”的意思是“无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。”因此，体现了教师扮演的传道者的角色。C项正确。A项：示范者的角色是指教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。与题干不符，排除。B项：职业性角色不属于教师职业的角色。与题干不符，排除。D项：研究者的角色是指教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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