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2022年河北省廊坊市教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位，每当招聘的时候，总会有不少考生报名。那么，每年报考教师编制的人数只增不减，教师编制好考吗？

如果要说在教师编制报考人数的加持下，教师编制还是难考的。根据数据显示：2006—2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中，至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争，每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试，将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。

教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考，自身的能力也不差的话，通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同，每年的难度也有差异，教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以，不管教师编制是否好考，自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话，还是要先认真备考吧！

河北省廊坊市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　信息技术与课程整合的模式多种多样，下列选项属于创新型模式的有（ ）。A合作学习 B探索和发现学习C问题解决学习D基于计算机的课堂讲演

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查信息技术与课程整合的基本模式。信息技术与课程整合是一个随着教育技术进步和教学实践发展而不断向前发展的教育工程，也是信息时代对教师素质的新要求。不同学科、不同学生、不同学习阶段其整合的内容和方式也不尽相同，因此不可能存在某个统一的、固定的模式。但是作为一种新型课程模式，信息技术与课程整合可以有如下三个基本课程模式：（1）信息技术作为学习的对象，教会学生信息技术的知识和技能；（2）信息技术作为教学工具，全面为各科教学服务；（3）信息技术作为学习工具，支持学生学习活动。其中，信息技术作为教学工具，全面为各科教学服务的模式是教师利用信息技术进行辅助教学。教师根据教学目标进行教学设计，将计算机作为备课的工具，用它编辑所需资料，进行情报检索、文字处理以及教学资源管理等。在教学设计中，教师要解决好在什么时候用什么媒体、以什么方式来呈现什么教学内容的问题。计算机作为教学工具，在教学中的应用形式是多种多样的。有的利用计算机来完善传统的教学形式，给传统教学形式赋以新的内涵和生命力，如基于计算机的课堂讲演、练习、讨论及实验等。而有的则完全是利用计算机改革课程内容和教学方法，创设出许多新的教学和学习形式，如合作学习、探索和发现学习、交互式学习、问题解决学习、以项目为基础的学习等。因此，属于创新型模式信息技术与课程整合的模式的有合作学习、探索和发现学习、问题解决学习。A、B、C三项正确。D项：基于计算机的课堂讲演属于信息技术与课程整合的模式中的完善型模式。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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