阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限

2，不要脱离材料内容及含义的范围

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄袭

　　---------------------------------

我们生活在大自然中，那么我们有没有真正的感知自然，与大自然和谐相处，今天小编就为大家带来一些关于感知自然的作文素材，希望给大家带来帮助，下面就跟着小编一起来看看吧。

感受自然作文1

亲爱的大自然，我的母亲，我是那么热爱你，我多么希望靠近你！也许人类已把你摧残得所剩无几，但我依旧是你忠诚的子民。

在你的怀抱中，我感受不到失败，感受不到孤独，也感受不到爱恨情仇，我只会感到快乐、自由，我是被束缚已久的精灵，在你的怀抱中，我可以尽情地嬉戏、玩耍，你是我最忠诚的倾听者，在你的身边，我可以把我所有的忧愁告诉你，那样我的忧愁就带着你最美好的祝福飞向月宫，你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。

你告诉我，森林是你的秀发，可它却已经不复存在，你的发丝正一根根随风飘去，永远消失；你告诉我，河流是你的血液，可它已经不再沸腾，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也没了；你告诉我，动物是你的孩子，可它们却已一只一只地相继死亡，人们仍不知觉醒，最终它们都会像恐龙一样，长眠于沙土之下……然后，你，我的母亲，将会在悲痛欲绝中哭泣，直至终老，也许若干年之后，将不会有人知道你的存在！母亲啊母亲，我该怎么办，我这个无助的小精灵失去了乐园，我还能在哪里生活；失去了你的呵护，我只是一个在墙角哭泣的泪人儿，不会有人来注意我！

母亲，如果有一天，你真的不再存在，我无法面对生活。

感受自然作文2

拾一片火红的枫叶，轻轻抚摸着清晰的纹路，嗅着带有大自然泥土气息的芬芳，经坐在花坛周边，看着风温柔地抚过摇摆的树叶，一阵“沙——沙——”的美妙声音回荡在耳畔，回荡在心上，仿若心如静水，感受到了大自然的美与活力。

此时此刻，我真真切切体会到了“偷得浮生半日闲”的意境。这时，我才发现，原来在我们的身边有着如此之多的美景。可是，我们怎么没有察觉到？我们的双眼忽略了什么？我们又在忙碌着什么？为什么我们的步履总是那么匆忙？如若不是这次偶然的机会，我是不是就不会留意这么可供心灵放松的天地？

韶华白首，不过转瞬。人总是匆忙的走过自己的人生，走到终点，回头一看，却发现竟是一片空白，就这样白白浪费了美好的光阴，什么都没有留下。

大自然就在我们身边，就在生活之中。可我们却从未把目光停留在他们身上，也少有与花草寒暄，与蓝天白云嬉戏的机会。“人们不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”似的，生活处处有美景，只是人们不曾发现过它。于是，它们这样被忽略掉，人们也就这样木然的过完了人生。

只要我们有一颗爱美的心，有一双善于发现美的眼睛，走得累了时，也可以停下来休息，看看风景，修养身心。那我们也一定会有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天边云卷云舒”的闲适和安逸，也一定会有一片心灵休息放松的天空。

感受自然作文3

大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。

天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。

下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！

天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。

以上就是小编为大家带来的相关讯息，更多教育信息请关注华图教育资讯网。

中国道教协会和中华宗教文化交流协会,宣布“国际道教论坛”于2011年10月23日至25日在位于湖南省衡阳市的南岳衡山举办。论坛以“尊道贵德、和谐共生”为主题,请问道教产生于
A.战国时期
B.西汉时期
C.东汉时期
D.三国两晋南北朝时期

　　---------------------------------

　　正确答案

本题考查的是道家的产生时间是东汉时期，属于基础题。

　　---------------------------------

　　暂无

人类距离的“缩短”反映着人类文明发展的进程。下列关于这种“缩短”距离的发明，表述错误的是（ ）
A.十九世纪二三十年代,英国人可以享受坐火车出行的乐趣
B.第二次工业革命期间,美国人最早实现了空中飞行
C.19世纪晚期,美国人进行了世界上第一次电视直播
D.20世纪90年代以来,全球信息网的建立加强了世界各地联系

　　---------------------------------

　　正确答案

根据所学内容可知，电视最早出现于20世纪20年代，所以19世纪晚期美国人不可能进行电视直播，C项符合题意；火车是第一次工业革命的产物，19世纪二三十年代可以乘坐火车出行，A不符合题意；第二次工业革命期间美国人莱特兄弟发明了飞机，所以美国人最早实现了空中飞行，B不符合题意；20世纪90年代以来，互联网发展，全球信息网的建立加强了世界各地的联系，D不符合题意。故选C。

　　---------------------------------

　　暂无

韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的句子是“_______，_________”。

　　---------------------------------

【答案】吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎

动物在生态系统中的重要作用是

[     ]

A．促进生态系统的物质循环

B．把水和二氧化碳等无机物合成有机物

C．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物

D．吸收空气中的二氧化碳

　　---------------------------------

答案

A

什么的细雨填词语？

　　---------------------------------

答案

1、绵绵的细雨

2、轻柔的细雨

3、淅淅沥沥的细雨

4、蒙蒙的细雨

5、如烟如雾的细雨

6、无声的细雨

7、温柔的细雨

8、密密的细雨

9、温润的细雨

10、丝丝的细雨

扩展知识

细雨 xì yǔ

指小雨。

例句1：现在是蒙蒙细雨，如烟如雾。（茅盾《子夜》十九）

例句2：人们都爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的和风细雨，更爱它美丽的景色。

例句3：霏霏细雨下个不停，这种天气在北京的春天是不多见的。

例句4：绵绵的细雨好像天地间的珠帘，又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

例句5：老翁稳坐钓鱼台，斜风细雨，怡然自得。

　　戊戌维新虽然失败了，但它在中国近代史上仍然有着重大的历史意义，主要是( )

　　A、是一次爱国救亡运动

　　B、是一场资产阶级性质的政治改良运动

　　C、是一场思想启蒙运动

　　D、是一场彻底的反帝反封建的运动

　　---------------------------------

　　答案

　　ABC

　　---------------------------------

　　解析

　　错误选项分析:

　　维新派自身具有局限性，突出表现在三个方面:①不敢在政治上和经济基础上否定封建主义②对帝国主义的帮助抱有幻想

　　③脱离和惧怕人民群众。因此不是一场彻底的反帝反封建的运动，D错误

　　扩展知识

　　戊戌维新虽然失败了，但它在中国近代史上仍然有着重大的历史意义:

　　①是一次爱国救亡运动。维新派高举救亡图存的旗帜，推动了中华民族的觉醒。

　　②是一场资产阶级性质的政治改良运动。其提出的要

　　用君主立宪制取代君主专制制度虽木能，1但在以治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。

　　③戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。在资产阶级民

　　主思想启蒙、文化教育、社会风习等方面打开了新的局面。

非典时期的怕和爱

北大一学生写信为父母祈祷

4月21日晚，父母把我叫回了家。吃饭时，他们告诉我，他们所在的医院已经被北京市卫生局指定为“非典”专门接收医院了，一个星期之内将清空所有的病人，集中所有的医护人员专门救治“非典”病人。他们叫我回来，就是为了告诉我这件事，并让我带够衣服和钱，叫我以后不要回家了。他们也要被封闭在医院内不许出来，什么时候能结束还是未知数。

这个消息如晴空霹雳一般。我当时不知说什么好，半天说出一句：“你们会不会感染上？”可是谁都知道，赶上这事的医生被感染率是相当高的。我想让他们辞职不干了，我说：以后我上班养活你们。父母只是笑笑，说我孩子气。由于他们都在一个医院工作，所以可以享受只去一个人的待遇。当我要求他们只去一个人时，他们几乎同时说：“我去！”父亲说，他是一家之主，有责任承担这个危险。而母亲说，如果只有一个人去的话，那就是她去。他们就在饭桌上这么平静地争着，而我的心却像被刺破了一样，我不敢相信我的家有一天会面临这种生死抉择。

他们让我决定谁去，我快要哭出来了，感到极度的无助和伤心。我嚷着：“无论你们谁染上，咱们这个家就要完了，你们谁也不许去！”最后，母亲慈祥地看着我，说了一句我一想起来就要流眼泪的话：“你以后会有自己的家庭的，你已经长大了。”母亲说这话的时候那种慈祥、平和但又不容置疑的语气，让我心碎欲裂。”我和你爸爸这么多年的夫妻了，谁去都不放心，就像你现在不放心我们一样，所以叫你回来之前，我们已经决定了——两个人都去，比起那些孩子还小的同事，我们感到幸运多了。”

此时我的叫喊、我的眼泪已经无济于事，我感到从未有过的绝望。父亲说他做了30多年的医生，在这种困难当头的时候，决不能愧对医生这个称号，这是最起码的职业道德。

我不知怎么办了，坐在那里傻傻地发呆。电话响起，是父亲医学院的同学听说了这个消息打电话来问候，父亲在电话里还笑着说，要是他“光荣”了，就是他们班第一个为医疗事业献身的人。母亲安静地给我收拾着东西。我本来每周都回家，但这次给我带够了换洗的衣服。我只能这样返回学校了。一想到不知什么时候才能回家，才能见到我的父母，我就泪如泉涌。街上是各色各样的行人，有的和父母一起出来去超市购物。我想着我们家本来也和他们一样的，我的父母也会下班后去超市，去某市场讨价还价。他们本来就不是什么崇高的伟人，他们就是普普通通的老百姓，只是在这个时候忠于自己的职责而已。我多年来养成的玩世不恭、叛逆不羁，在瞬间土崩瓦解，我多想再天天听我妈的唠叨，而不是从今天起为他们担惊受怕，有家不能回。

我现在真的不知怎么办好，回到实验室坐在电脑前发呆，每到吃饭时就忍不住流眼泪。我亲爱的朋友，请为我的父母祈祷，祝他们平安，好吗？这也是我现在惟一能做的，谢谢你们。祝你们和你们的父母都健康。

1．这不是文学创作，这是真情的呼唤。“我亲爱的朋友，请为我的父母祈祷，祝他们平安，好吗？”亲爱的同学们，请在下面写出你认为最合适的祈祷语，分担这位北大学生的担忧吧。

_______________________________________________________________________________

2．哪一个细节最令你感动？先用自己的语言概述，然后写出是什么使你如此感动。

细节概述：____________________________________________________________

我的体味： ___________________________________________________________

3．“他们本来就不是什么崇高的伟人，他们就是普普通通的老百姓，只是在这个时候忠于自己的职责而已。”是的，在国难当头、在洪涝泛滥、在偶遇险境……“生死抉择”关头，不少“普普通通的老百姓”“光荣”了。说一说你所熟悉的故事（简述即可），并写出你对此人此事的评价。

故事：________________________________________________________________

评价：________________________________________________________________

4．SARS肆虐时期，总书记胡锦涛、总理温家宝亲临学校、社区、医院，打造了新一代核心领导的”亲民”形象，相信同学们都在媒体上目睹过。温家宝总理在此期间到香港视察，借用了一句古诗激励香港人民与“非典”做斗争。请你猜猜，是下面哪一句？这诗句你可能学过，也可能没学，请写出你的“模糊”理解。古诗句备选：

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（《林则徐》）

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

我的选择：________

我的理解：________________________________________________________________________

　　---------------------------------

答案

1．示例：祝您平安，早日击退病魔，凯旋而归。（答案不唯一）

2．细节概述：父母在饭桌边争着去“非典”接收医院工作。

我的体味：面临生死抉择，他们没有什么豪言壮语，坦诚朴实的话语既表现了父母深厚的感情，也展示了崇高的情怀。（言之有理即可）

3．故事：甲午海战中，清北洋水师“致远”舰管带邓世昌指挥军舰奋勇杀敌，最后开舰向日舰撞击，不幸被鱼雷击中，英勇献身。

评价：为了争取将来的美好而牺牲的人都是一尊石质的雕像，值得人们纪念。邓世昌的壮举体现了中华民族的精神气质。（答案不唯一）

4．选择：B

理解：如果因为有利于国家民众的生存而牺牲自己，就不会考虑什么祸与福而逃避或追求。（答案不唯一）

　　---------------------------------

解析：

记叙文

是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

记叙文的常考知识点

一、记叙文的概念：

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类：

按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。

从写作对象的不同，可分为四类：

1.写人的记叙文：是对人物的外貌、动作、外貌及变化所作的具体刻画和生动描摹。

2.叙事的记叙文：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式，它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

3.写景的记叙文(即散文);是对景物的具体刻画和生动描摹。

4.状物的记叙文。根据作品写出自己的见解或道理。

三、记叙的要素：

记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序：

常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索：

一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称：

一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。第一人称以“我、我们”的角度展开叙述，便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称用“你、你们”直接与读者进行交流，形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称用“他、他们”的旁观者的身份叙述，能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。

七、记叙的中心与详略：

整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式：

常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。

九、记叙文的语言的特点：

准确，生动。

十、记叙文的表现手法：

描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

十一、记叙文的写法:

1、时间

2、地点

3、人物

4、事件及主要经过

5、反映的道理(主题)

6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。

7、侧面描写

洋务运动创办民用企业20多个，重点是采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运、铁路、电讯等事业。这些企业的性质是（         ）

A、封建主义性质的近代企业

B、资本主义性质的近代企业

C、地主阶级性质的近代企业

D、资产阶级性质的近代企业

　　---------------------------------

答 案

B
解 析

洋务派为了求富兴办了一些民用企业:如轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局等等，洋务运动的民用企业多数采取官督商办的经营方式，但基本上是资本主义性质的近代企业。因此B正确。
扩展知识

洋务运动失败的原因是什么

其失败的主要原因是未触动中国的旧制度和旧的生产关系。

第一，腐朽的制度。在不触动腐朽的封建制度的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和基础的矛盾，使洋务运动注定是不可能成功的。同时，洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，从而加大了洋务运动开展的阻力。

第二，洋务派本身的阶级局限性。他们既是近代工业的创办者和经营者，也是其摧残者和破坏者，其封建衙门和官僚式的体制，必定导致洋务企业的失败。

第三，改革只吸收西方先进技术，但没有学习借鉴西方的先进技术。洋务运动的目的之一是抵御外侮，但洋务派在主持外交活动中，坚持“外须和戎”，对外妥协投降，他们所创办的近代企业有抵御外侮和“稍分洋人之利”作用，但却不能改变中国半殖民地半封建社会地位。洋务派提倡「中学为体，西学为用」，希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度。 因为，必定会走上失败．

1840～1842的鸦片战争中国战败，以一个《南京条约》的签署告终。而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢？据史料记载：清政府极力的把鸦片战争定性为“地方性事件”，从历史的角度看，对此理解最准确的是
A.清政府对鸦片战争影响的实际反思有限
B.清政府理性分析了鸦片战争的影响
C.清政府逐渐放弃天朝上国的思维
D.清政府想尽量保持自己的颜面

　　---------------------------------

　　正确答案

试题分析：本题考查的是对鸦片战争的认识与理解。根据材料信息，从清政府极力地把鸦片战争定性为“地方性事件”，可以看出清政府对鸦片战争的本质没有看透，A项符合材料主旨和题意，正确；B项与题意背离，排除；C项错误，从材料信息可以看出清政府没有放弃天朝上国的思维；D项材料信息没有体现，排除。故选A。

　　---------------------------------

　　暂无